La caricatura política es un dibujo con la intención cómica, o satírica destinada a ser publicada en un medio electrónico o digital para influir en la discusión social.
Caricatura: del italiano Caricatura. Dibujo que exagera o deforma los rasgos físicos de una persona (o cosa)
Satírica: discurso o escrito irónica con que se pretende censurar o ridiculizar a alguien o algo.
Existen muy diversos tipos de caricaturas: de imagen, de texto, de imagen y texto; humorísticas o sin humor; de denuncia o de simple observación.
Señalan los estudiosos que la caricatura política surgió en la ciudad de Bolonia (Italia) a finales del siglo XV cuando un grupo de estudiantes de pintura, los Caracci, se divertían haciendo retratos de los visitantes a la Academia a quienes asociaban con objetos inanimados y animales.
Finalidad: hay distintos tipos de caricaturas: las que hacen referencia a acontecimientos histórico-políticos, que nos remiten a historias jocosas o picarescas, o a las historias de asesinatos o crímenes. su finalidad era la de retratar desde el punto de vista de la burla y la ridiculización a personajes, situaciones o instituciones políticas religiosas o sociales con una intención satírica, de hai que la caricatura puede ser utilizada como instrumento de presión.
Una de las características de estas es que exagera los rasgos del caricaturizado de manera de que se aumenta o reduzcan algunos de sus caracteres físicos hasta hacerlos grotescos.
Es habitual buscar la carcajada o al menos la sonrisa : el propósito de la caricatura habitualmente es la de hacer reír.
También se busca que la caricatura tenga una intención satírica, esto es, se propone criticar algo, denunciar costumbres, sociales o simplemente burlarse del poder. Se dice que la caricatura es la sátira hecha imagen.
En un solo dibujo el caricaturista debe debe sintetizar diferentes situaciones, casi siempre muy complejas, y hacer que su mensaje sea claro y directo.
Se publica normalmente en los periódicos y revistas y en ellas intervienen dibujantes verdaderamente célebres.
Casi siempre esta ligada al debate político o sobre cuestiones de carácter social.
Cuando hablamos de caricatura siempre pensamos en dibujos, aunque la Literatura ha ofrecido siempre magníficos textos caricaturescos.
El caricaturista político además de ser buen dibujante es un vocero del pueblo: habla por los demás, conoce la opinión pública.
En nuestro país han existido y existen grandes caricaturistas: Alberto Isaac, abel quezada, Alberto huici, Guasp, Jorge Carreño, Eduardo del Río Rius, Helio Flores, Rogelio Naranjo, Bulmaro Castellanos Magú, El fisgón, Paco Calderón, Jis y Trino, por mencionar algunos.
jueves, 12 de abril de 2018
domingo, 8 de abril de 2018
Orígenes del Español.
Los orígenes de nuestra lengua se remontan muchos siglos antes de nuestra era. Se supone que los primeros hablantes de lo que hoy es la península Ibérica (España y Portugal) se establecieron a loslados de los Pirineos (Cadena montañosa entre Francia y España).
Estos grupos humanos hablaron una lengua que sobrevive en el idioma vasco ( se habla en Vasconia, región de España)
En otra región geográfica (costas de levante) se establecieron los Iberos, de cuyo nombre tomó el suyo la península. su cultura probablemente provenía de las costas africanas.
Culturas que influyeron en la conformación de la lengua española:
Los Tartesios
Probablemente a fines de la edad de Bronce, llegó a la actual Andalucía una raza de cultura superior, a la que por haber fundado la ciudad de los Tartesios se llamó Tartesia. Procedía de África y dominó a los habitantes anteriores, probablemente Iberios .También éstos eran de raza africana por esto, algunos consideran Iberos a los Tartesios.
Iberos.
La península ibérica fue invadida varias veces por tribus venidas de África. En los siglos anteriores a la era cristiana vivieron en ella los iberos de raza africana, que poblaban todo el norte de Frica desde el Mar rojo, hasta el océano y seguramente invadieron varias veces la península.
Celtas.
Entraron por el norte otras tribus de raza Celta. Como los Iberos, se extendieron por la península y pasaron al sur de la actual Francia y tres cuartos de siglos antes de Cristo estaban mezcladas ambas razas en los celtiberos.
Los Celtas invadieron en Hispania en el siglo VII a.c procedentes del sur de Alemania. Se establecieron en Galicia, el sur de Portugal y el la región llamada Sierra morena. Más tarde se mezclaron con los Iberos en el centro y bajo Aragón y tomaron una región llamada Celtiberia.
Los Fenicios y los griegos.
Los colonizadores fenicios llegaron a España en 1110 años antes de Cristo y fundaron cerca de Tartesos la ciudad de Gádir al sur de la península. Posteriormente los romanos la llamaron Gades y los árabes Qádiz para terminar como la conocemos hoy: Cádiz.
Griegos.
Los griegos, desterrados del sur por los fenicios se establecieron en la región de Levante. Ahí fundaron ciudades importantes como Alicante y Ampurias. Poco después, los griegos llegaron a las islas Baleares. Los fenicios para contenerlos se establecieron en Ibiza.
Algunas palabras de origen griego son:
Anestesia, Cardiología, Discoteca, Clorofila, Biblioteca, Prólogo, Sinfonía, Análisis, Idealismo, Metropoli, Teología, Filosofía, Energía, Diálogo, Cósmico, Mecánico Microscopio, Kilómetro, Aritmética,Pentágono. Por mencionar algunas.
Estos grupos humanos hablaron una lengua que sobrevive en el idioma vasco ( se habla en Vasconia, región de España)
En otra región geográfica (costas de levante) se establecieron los Iberos, de cuyo nombre tomó el suyo la península. su cultura probablemente provenía de las costas africanas.
Culturas que influyeron en la conformación de la lengua española:
Los Tartesios
Probablemente a fines de la edad de Bronce, llegó a la actual Andalucía una raza de cultura superior, a la que por haber fundado la ciudad de los Tartesios se llamó Tartesia. Procedía de África y dominó a los habitantes anteriores, probablemente Iberios .También éstos eran de raza africana por esto, algunos consideran Iberos a los Tartesios.
Iberos.
La península ibérica fue invadida varias veces por tribus venidas de África. En los siglos anteriores a la era cristiana vivieron en ella los iberos de raza africana, que poblaban todo el norte de Frica desde el Mar rojo, hasta el océano y seguramente invadieron varias veces la península.
Celtas.
Entraron por el norte otras tribus de raza Celta. Como los Iberos, se extendieron por la península y pasaron al sur de la actual Francia y tres cuartos de siglos antes de Cristo estaban mezcladas ambas razas en los celtiberos.
Los Celtas invadieron en Hispania en el siglo VII a.c procedentes del sur de Alemania. Se establecieron en Galicia, el sur de Portugal y el la región llamada Sierra morena. Más tarde se mezclaron con los Iberos en el centro y bajo Aragón y tomaron una región llamada Celtiberia.
Los Fenicios y los griegos.
Los colonizadores fenicios llegaron a España en 1110 años antes de Cristo y fundaron cerca de Tartesos la ciudad de Gádir al sur de la península. Posteriormente los romanos la llamaron Gades y los árabes Qádiz para terminar como la conocemos hoy: Cádiz.
Griegos.
Los griegos, desterrados del sur por los fenicios se establecieron en la región de Levante. Ahí fundaron ciudades importantes como Alicante y Ampurias. Poco después, los griegos llegaron a las islas Baleares. Los fenicios para contenerlos se establecieron en Ibiza.
Algunas palabras de origen griego son:
Anestesia, Cardiología, Discoteca, Clorofila, Biblioteca, Prólogo, Sinfonía, Análisis, Idealismo, Metropoli, Teología, Filosofía, Energía, Diálogo, Cósmico, Mecánico Microscopio, Kilómetro, Aritmética,Pentágono. Por mencionar algunas.
lunes, 5 de febrero de 2018
sábado, 16 de septiembre de 2017
LA PARAFRASIS
Los resúmenes y las paráfrasis son dos tareas distintas, que, sin embargo se apoyan. En el resumen se busca la esencia del texto, la idea que generó las explicaciones , los comentarios, los ejemplos. En tanto la paráfrasis Interpreta o traduce y en ocasiones amplia , pues muchas veces es necesario rodear algo para comprenderlo.
La paráfrasis es una operación textual que consiste en expresar de otro modo la misma idea que transmite un texto; puede incluir que las información se compacta.
La palabra paráfrasis proviene de la unión de dos vocablos griegos: para que significa junto a, cerca de, al lado de; y el verbo fratzo, que significa indicar, hablar o decir. Es una explicación o interpretación ampliada de un texto, con el fin de hacerlo más claro y entendible.
Técnica para la paráfrasis
Seguir la misma estructura del texto, es decir explicarlo parte por parte, en el mismo orden en que se presenta en el escrito original.
Utilidad de la paráfrasis
Una paráfrasis se reconoce...
por las siguientes formulas:
"es decir..."
"en otras palabras..."
"dicho de otro modo..."
"podría también decirse que..."
La paráfrasis es una operación textual que consiste en expresar de otro modo la misma idea que transmite un texto; puede incluir que las información se compacta.
La palabra paráfrasis proviene de la unión de dos vocablos griegos: para que significa junto a, cerca de, al lado de; y el verbo fratzo, que significa indicar, hablar o decir. Es una explicación o interpretación ampliada de un texto, con el fin de hacerlo más claro y entendible.
Técnica para la paráfrasis
Seguir la misma estructura del texto, es decir explicarlo parte por parte, en el mismo orden en que se presenta en el escrito original.
- Explicar todo el texto, sin omitir ninguna de sus partes.
- Respetar las ideas originales del autor, sin modificarlas o traicionarlas.
- Distinguir las ideas principales de las secundarias.
- Explicar y ampliar el texto original.
Utilidad de la paráfrasis
- Comprobar la comprensión de un texto. Decir algo con otras palabras.
- Ejercitarse en la redacción. Soltarse escribiendo.
- Resumir textos de considerable tamaño o extensión. ¿De qué trata el libro que leíste?
- Elaborar fichas de trabajo. Estas fichas deben llevar citas textuales y paráfrasis.
Una paráfrasis se reconoce...
por las siguientes formulas:
"es decir..."
"en otras palabras..."
"dicho de otro modo..."
"podría también decirse que..."
LA NECESIDAD DE CREAR
Uno de los dones que tenemos las personas es el de la capacidad de crear. Todos, los avances que vemos en nuestra sociedad, son reflejo de nuestro impulso creador. Y en un mundo tan cambiante , la acción de crear , es una necesidad.
Todo el tiempo creamos algo nuevo que no ocupaba lugar ni materia en el mundo. Esto va unido a la necesidad de trascender, dejar algo para los demás. algunos esta necesidad esta aparentemente dormida, o poco valorada no saben que hacer, no saben su lugar en el mundo
Desde hace tiempo siento la necesidad de crear.
Creo que esto surgio por la toma de conciencia de que soy finito, que ya he recorrido buen parte d emi vida y que, aunque he logrado hacer cosas cosas
Todo el tiempo creamos algo nuevo que no ocupaba lugar ni materia en el mundo. Esto va unido a la necesidad de trascender, dejar algo para los demás. algunos esta necesidad esta aparentemente dormida, o poco valorada no saben que hacer, no saben su lugar en el mundo
Desde hace tiempo siento la necesidad de crear.
Creo que esto surgio por la toma de conciencia de que soy finito, que ya he recorrido buen parte d emi vida y que, aunque he logrado hacer cosas cosas
viernes, 15 de septiembre de 2017
EL RESUMEN
Cuando resumimos un texto estamos concentrado su contenido; es decir, eliminamos información que no es importante y dejamos únicamente la que le expresa las ideas fundamentales del texto, la conferencia o situación.
Al resumir se mantienen las palabras del texto original y al sintetizar lo hacemos con nuestras propias palabras.
Resumen: Es la reducción en términos breves y precisos de un escrito, una conferencia, una clase, una película, una obra de teatro.
Síntesis: más abreviada que el resumen.
Pasos para resumir:
1. Leer atentamente. Cada párrafo por separado. Comprender el significado de cada palabra y expresiones
2.Subrayar la idea principal de cada párrafo. si no puedes subrayar, escribe notas en un cuaderno. Escoge también las ideas secundarias que son importantes.
3. Revisar lo que subrayaste, comprueba que no se repite el mismo contenido. si es así, cancela lo repetido. (Procura que por cada párrafo haya un enunciado con la idea principal.)
4. Escribir un resumen o síntesis teniendo en cuenta solo las ideas subrayadas . Une lógicamente los enunciados que seleccionaste y enlazarlos con nexos. Cerciórate que tengan continuidad y coherencia.
EJEMPLO:
Paso uno. Leer.
Paso dos. Subrayar.
Miles de personas mueren cada año por complicaciones derivadas del asma. Al investigar las diferencias entre las que sobreviven y las que mueren médicos japoneses averiguaron que muchos enfermos de asma tienen menoscabada la facultad de percibir en que momento corren peligro.
La mayoría de los asmáticos compensan de manera automática su falta de oxigenación sanguínea (debida a un espasmo dellas vías respiratorias ) respirando más rápida y profundamente, pero aquellos que sufren ataques graves no lo hacen. no se dan cuenta de que están en riesgo hasta que casi es demasiado tarde; lo mismo, no toman sus medicinas ni toma sus medicinas a tiempo.
Los asmáticos graves deben aprender a vigilar diariamente con ayuda de un espirómetro , el volumen de aire que exhalan. si el volumen disminuye en más de 20% con respecto al nivel optimo en su caso particular tienen que decidir si les conviene tomar más medicamento, llamar al médico o acudir al hospital. También harían bien en llevar puesto un brazalete que les identifique como asmáticos en caso de urgencia.
Paso tres. Revisar que nada importante se le haya pasado
Paso cuatro. Escribir . Se enlazan las ideas lógicamente y se sustituyen palabras difíciles por otras iguales o equivalentes.
Y quedaría el resumen más o menos así:
Miles de personas mueren cada año por complicaciones derivadas del asma.muchos enfermos de asma tienen menoscabada la facultad de percibir en que momento corren peligro. por lo que no se dan cuenta de que están en riesgo hasta que casi es demasiado tarde. Con ayuda de un espirómetro los asmáticos graves deben aprender a vigilar diariamente , el volumen de aire que exhalan. si el volumen disminuye en más de 20% con respecto al nivel optimo en su caso particular tienen que decidir si les conviene tomar más medicamento, llamar al médico o acudir al hospital.
Esperamos que este texto les sea útil.
Al resumir se mantienen las palabras del texto original y al sintetizar lo hacemos con nuestras propias palabras.
Resumen: Es la reducción en términos breves y precisos de un escrito, una conferencia, una clase, una película, una obra de teatro.
Síntesis: más abreviada que el resumen.
Pasos para resumir:
1. Leer atentamente. Cada párrafo por separado. Comprender el significado de cada palabra y expresiones
2.Subrayar la idea principal de cada párrafo. si no puedes subrayar, escribe notas en un cuaderno. Escoge también las ideas secundarias que son importantes.
3. Revisar lo que subrayaste, comprueba que no se repite el mismo contenido. si es así, cancela lo repetido. (Procura que por cada párrafo haya un enunciado con la idea principal.)
4. Escribir un resumen o síntesis teniendo en cuenta solo las ideas subrayadas . Une lógicamente los enunciados que seleccionaste y enlazarlos con nexos. Cerciórate que tengan continuidad y coherencia.
EJEMPLO:
Paso uno. Leer.
Paso dos. Subrayar.
Miles de personas mueren cada año por complicaciones derivadas del asma. Al investigar las diferencias entre las que sobreviven y las que mueren médicos japoneses averiguaron que muchos enfermos de asma tienen menoscabada la facultad de percibir en que momento corren peligro.
La mayoría de los asmáticos compensan de manera automática su falta de oxigenación sanguínea (debida a un espasmo dellas vías respiratorias ) respirando más rápida y profundamente, pero aquellos que sufren ataques graves no lo hacen. no se dan cuenta de que están en riesgo hasta que casi es demasiado tarde; lo mismo, no toman sus medicinas ni toma sus medicinas a tiempo.
Los asmáticos graves deben aprender a vigilar diariamente con ayuda de un espirómetro , el volumen de aire que exhalan. si el volumen disminuye en más de 20% con respecto al nivel optimo en su caso particular tienen que decidir si les conviene tomar más medicamento, llamar al médico o acudir al hospital. También harían bien en llevar puesto un brazalete que les identifique como asmáticos en caso de urgencia.
Paso cuatro. Escribir . Se enlazan las ideas lógicamente y se sustituyen palabras difíciles por otras iguales o equivalentes.
Y quedaría el resumen más o menos así:
Miles de personas mueren cada año por complicaciones derivadas del asma.muchos enfermos de asma tienen menoscabada la facultad de percibir en que momento corren peligro. por lo que no se dan cuenta de que están en riesgo hasta que casi es demasiado tarde. Con ayuda de un espirómetro los asmáticos graves deben aprender a vigilar diariamente , el volumen de aire que exhalan. si el volumen disminuye en más de 20% con respecto al nivel optimo en su caso particular tienen que decidir si les conviene tomar más medicamento, llamar al médico o acudir al hospital.
Esperamos que este texto les sea útil.
domingo, 10 de septiembre de 2017
La importancia de hacer caso.
¡Un saludo para todos!
Uno de los grandes conflictos que vivimos en casi todos los espacios sociales de la vida diaria es el que a la gran mayoría de las personas nos cuesta muchísimo hacer caso. Nos nos gusta que nos manden; no nos gusta obedecer; no nos gusta que nos digan en que momento o cuando hacer tal o cual situación. Y no es que seamos soberbios, o que nos disguste que nos digan como hacer tal o cual proceso o situación. Simple y llanamente: no nos gusta hacer caso.
Y ejemplos de esto hay en todos lados: madres y padres a los que sus hijos no les hacen caso; hijos que sienten que sus padres "no los pelan", ni les hacen caso.Jefes que se quejan que sus empleados no les hacen caso. Empleados que se molestan porque sus patrones no hacen casos a sus sugerencias o sus necesidades. Y así andamos por la vida, sin prestar atención y hacer caso.
Tal parece que el hacer caso es más un juego de poderes que un medio para una convivencia sana. ¿Cómo le voy a hacer caso a esta persona que es inferior a mi en muchas áreas de la vida? ¿Quién se cree para decirme cómo lo debo de hacer? ¿De verdad, será posible como él o ella me lo dice? ¿Por qué lo voy a hacer como los demás? Son algunas de las preguntas que en algún momento nos hemos hecho ante una acción que se me solicita.
Yo no soy ajeno a esta realidad. A mi también es de lo que más me cuesta. Reflexionando en esto desde mi propia experiencia, descubro que a veces no hago caso porque muy probablemente tengo un complejo de superioridad y aveces hasta soberbia. Ahora descubro que esto me ha traído varios problemas que me pude haber evitado si hubiera cedido un poco; es decir, si hubiera escuchado la petición de aquel que me pide o me solicita algo. Descubro también que a veces, no es tan malo hacer las cosas como se me indican; que incluso me quita estrés cuando sigo las indicaciones que el otro me da. Me ayuda a crecer y hacer, a salir de tal o cual situación con mayor facilidad.
No es mi intención en este pequeño texto decirles como salir de esto que cotidianamente nos pasa . Solo comparto que ante esta situación a veces ayuda maá y es mejor si hacer caso. "Quien obedece, no se equivoca" dice un viejo refrán que creo, ayudaría a empezar a generar en nosotros procesos de cambio.
Pero lo que si creo, es que hacer caso es un buen hábito que se aprende y se debe desarrollar. Aprender a ceder un poco, "a ponerse en los zapatos del otro" a escuchar y a dejarse acompañar. A ver lo que se me solicita como una acción que incluso me libera de la responsabilidad de tomar cierta postura o actuar de determinada forma. Implica aprender a tener confianza y darle al otro la oportunidad de desarrollar su autoestima, al saber y creer que lo que me dice o se me pide es una aporte para mi propia vida y que me puede ayudar. Incluso me puede abrir nuevas oportunidades de desarrollo cuando los demás descubren que, como cualidad cuento con la capacidad de hacer caso, de dejarnos guiar. Hasta resulta ventajoso profesionalmente hablando.
Así que, vayamos pues intentando hacer caso a lo que el otro me pide. Claro, siempre cuidando, que lo que se nos solicita no daña nuestra, dignidad ni nuestra integridad.
Por esto, es bueno hacer caso.
Uno de los grandes conflictos que vivimos en casi todos los espacios sociales de la vida diaria es el que a la gran mayoría de las personas nos cuesta muchísimo hacer caso. Nos nos gusta que nos manden; no nos gusta obedecer; no nos gusta que nos digan en que momento o cuando hacer tal o cual situación. Y no es que seamos soberbios, o que nos disguste que nos digan como hacer tal o cual proceso o situación. Simple y llanamente: no nos gusta hacer caso.
Y ejemplos de esto hay en todos lados: madres y padres a los que sus hijos no les hacen caso; hijos que sienten que sus padres "no los pelan", ni les hacen caso.Jefes que se quejan que sus empleados no les hacen caso. Empleados que se molestan porque sus patrones no hacen casos a sus sugerencias o sus necesidades. Y así andamos por la vida, sin prestar atención y hacer caso.
Tal parece que el hacer caso es más un juego de poderes que un medio para una convivencia sana. ¿Cómo le voy a hacer caso a esta persona que es inferior a mi en muchas áreas de la vida? ¿Quién se cree para decirme cómo lo debo de hacer? ¿De verdad, será posible como él o ella me lo dice? ¿Por qué lo voy a hacer como los demás? Son algunas de las preguntas que en algún momento nos hemos hecho ante una acción que se me solicita.
Yo no soy ajeno a esta realidad. A mi también es de lo que más me cuesta. Reflexionando en esto desde mi propia experiencia, descubro que a veces no hago caso porque muy probablemente tengo un complejo de superioridad y aveces hasta soberbia. Ahora descubro que esto me ha traído varios problemas que me pude haber evitado si hubiera cedido un poco; es decir, si hubiera escuchado la petición de aquel que me pide o me solicita algo. Descubro también que a veces, no es tan malo hacer las cosas como se me indican; que incluso me quita estrés cuando sigo las indicaciones que el otro me da. Me ayuda a crecer y hacer, a salir de tal o cual situación con mayor facilidad.
No es mi intención en este pequeño texto decirles como salir de esto que cotidianamente nos pasa . Solo comparto que ante esta situación a veces ayuda maá y es mejor si hacer caso. "Quien obedece, no se equivoca" dice un viejo refrán que creo, ayudaría a empezar a generar en nosotros procesos de cambio.
Pero lo que si creo, es que hacer caso es un buen hábito que se aprende y se debe desarrollar. Aprender a ceder un poco, "a ponerse en los zapatos del otro" a escuchar y a dejarse acompañar. A ver lo que se me solicita como una acción que incluso me libera de la responsabilidad de tomar cierta postura o actuar de determinada forma. Implica aprender a tener confianza y darle al otro la oportunidad de desarrollar su autoestima, al saber y creer que lo que me dice o se me pide es una aporte para mi propia vida y que me puede ayudar. Incluso me puede abrir nuevas oportunidades de desarrollo cuando los demás descubren que, como cualidad cuento con la capacidad de hacer caso, de dejarnos guiar. Hasta resulta ventajoso profesionalmente hablando.
Así que, vayamos pues intentando hacer caso a lo que el otro me pide. Claro, siempre cuidando, que lo que se nos solicita no daña nuestra, dignidad ni nuestra integridad.
Por esto, es bueno hacer caso.
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